Posted on

Nærhet i bevegelse – trygge og gode råd om bæring av baby

bæring av baby i sjal

Nærhet i bevegelse – trygge og gode råd om bæring av baby

Å bære en baby tett inntil kroppen gir både barnet og den voksne en unik mulighet til å knytte bånd, roe seg ned og bevege seg sammen i hverdagen. Bæring har vært en naturlig del av foreldreskap i tusenvis av år, og det finnes mange gode grunner til at metoden fortsatt er aktuell i dag. Enten man bruker bæresele eller sjal, kan trygg bæring være både praktisk og utviklingsstøttende for babyen.

(Til bloggkategori: Baby.)

(Til blogg forside.)

Bæring av baby – Kommunikasjon, trygghet og tilknytning

bæring av baby i sjalBæring handler ikke bare om transport – det er også kommunikasjon, trygghet og tilknytning. Når en baby bæres tett inntil en voksen kropp, stimuleres sansene og nervesystemet. Barnet hører hjerteslagene dine, kjenner varmen din og lærer hvordan kroppen din beveger seg. Dette gir trygghet, og kan bidra til mindre gråt, bedre søvn og økt følelsesmessig kontakt.

For foreldre gir bæring større frihet og mobilitet. Det gjør det enklere å gjøre husarbeid, gå tur eller delta i aktiviteter samtidig som babyen er med og får oppmerksomhet.

Bæresele eller sjal – hva er forskjellen?

Bæresjal er et langt stykke stoff som knytes rundt kroppen i ulike mønstre. Det finnes både elastiske og vevde sjal, og begge gir god støtte når de er riktig brukt. Sjal gir stor fleksibilitet og fordeler vekten jevnt, men krever litt øving for å mestre.

Bæreseler har fast form og justerbare stropper og spenner. De er ofte enklere å ta på, og kan være spesielt praktiske for flere som skal dele på bæringen. En god bæresele skal være ergonomisk og gi god støtte for både barn og bærer når de brukes korrekt.

Sikkerhet ved bæring av baby

Sikkerhet er alltid viktigst ved bæring. Enten du velger sele eller sjal, bør du følge noen grunnregler:

  • Hodet og nakken skal støttes, særlig hos nyfødte.
  • Babyens ansikt må være synlig og fritt, ikke skjult i stoff eller mot brystet.
  • Haken må ikke presses mot brystet, da dette kan hemme luftveiene.
  • Babyen skal bæres tett og høyt, gjerne slik at du kan kysse toppen av hodet.
  • Ryggen skal være i naturlig C-kurve, med knær høyere enn baken – kjent som “froskestilling”.

Tips for god bæring i hverdagen

  1. Øv med hjelp første gang – gjerne med en erfaren bærer eller kursinstruktør.
  2. Les bruksanvisningen nøye hvis du bruker sele.
  3. Bruk speil for å sjekke posisjon og støtte.
  4. Kle barnet lett – kroppskontakt gir varme.
  5. Ikke bær når du er usikker, trøtt eller i aktivitet som krever balanse.
  6. Bytt på bæreposisjon når babyen vokser.
  7. Sørg for at bæretøyet passer din kropp og behov.
  8. Unngå å bøye deg fremover – bøy heller knærne med babyen inntil.
  9. Ikke dekk til babyens hode med skjerf, hette eller annet.
  10. Nyt tiden – bæring av baby går fort over, og gir minner for livet.

(Instruksjonsvideo for bæring i sjal fra Babyverden.)

(Til bloggkategori: Baby.)

(Til blogg forside.)

Posted on

Selvstendighetsalderen – Om trassalderens virkelige verdi

selvstendighetsalderen

Selvstendighetsalderen – Om trassalderens virkelige verdi

Selvstendighetsalderen, eller den såkalte trassalderen, kan oppleves som en stormfull tid for mange foreldre. En tid der det virker som barnet protesterer mot alt, uansett hvor liten eller logisk forespørselen måtte være. Men bak sinneutbrudd, nei-skrik og gulvligging ligger en viktig utviklingsfase som handler om mye mer enn trass. Selvstendighetsalderen er barnets måte å utforske seg selv og sin vilje på – og det kan faktisk være et sunnhetstegn.

(Til bloggkategori: småbarn 1-5 år.)

(Til blogg forside.)

Hva skjer i selvstendighetsalderen?

Selvstendighetsalderen oppstår vanligvis rundt 2-årsalderen og varer ofte til barnet er 4-5 år. Det er i denne perioden barn utvikler en sterkere identitet og selvbevissthet. De begynner å forstå at de er egne individer med egne tanker, behov og ønsker – og ønsker i aller høyeste grad å få viljen sin.

selvstendighetsalderenFor barnet selv kan denne fasen være like frustrerende som for de voksne. Barn har ikke språket eller modenheten til å uttrykke seg klart, og manglende mestring av følelser gir ofte utbrudd. Å møte trassalderen med forståelse, heller enn kamp, er derfor en nøkkel til å hjelpe barnet gjennom denne fasen.

En krevende tid for foreldre

For foreldre kan selvstendighetsalderen være både slitsom og forvirrende. Det kan føles som om man må argumentere om alt fra hvilken farge koppen skal ha til hvilken vei man skal gå. Mange opplever dårlig samvittighet, utmattelse eller at de mister kontrollen. Det er viktig å huske at barnet ikke er «vanskelig» med vilje – det lærer hvordan grenser fungerer, og hvordan egne følelser kan reguleres.

Det å stå i trassalderen handler ikke om å vinne diskusjoner, men om å være en trygg voksen som tåler barnets følelser. Å sette grenser med varme, og anerkjenne barnets perspektiv, styrker relasjonen og gir barnet trygghet.

Hvorfor selvstendighetsalderen er viktig

Selvstendighetsalderen er en milepæl i barnets utvikling. Det er nå barnet begynner å utvikle evnen til å ta valg, uttrykke egne meninger og teste hvor grensene går. Dette legger grunnlaget for selvstendighet og ansvar senere i livet.

Ved å si «nei», prøver barnet å finne ut hva det har kontroll over. Det er en naturlig del av å danne en indre følelse av identitet. Å få lov til å teste ut sin vilje i trygge rammer, hjelper barnet med å bli tryggere på seg selv.

Gode strategier for å møte trass

  1. Hold deg rolig – Ikke ta trassutbrudd personlig. Barnet er ikke ute etter å utfordre deg, men prøver å håndtere egne følelser.
  2. Gi valgmuligheter – I stedet for å kommandere, tilby alternativer: «Vil du ha den blå eller røde genseren?»
  3. Vær forutsigbar – Rutiner og tydelige rammer gir trygghet.
  4. Sett grenser med varme – Si klart ifra, men vis forståelse: «Jeg forstår at du vil ha is, men nå er det middag først.»
  5. Ros samarbeid – Bekreft når barnet klarer å håndtere noe vanskelig uten utbrudd.

(Til bloggkategori: småbarn 1-5 år.)

(Til blogg forside.)

Posted on

Små hender, store idéer – julepynt barn lager selv

Små hender, store idéer – julepynt barn lager selv

Jul handler ikke bare om gaver og kaker – for mange barn er det aller mest spennende å få lage egen julepynt. Å skape noe med egne hender gir både stolthet, forventning og en følelse av deltakelse i juleforberedelsene. Hjemmelaget julepynt er gjerne det som blir tatt frem år etter år med et smil. Og det trenger slett ikke være avansert – enkle materialer og kreativitet er nok.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

(Til lekebutikken.)

Lage julepynt – Skaperglede i førjulstiden

Når barn lager julepynt, er det selve prosessen som er viktigst. De får bruke fantasien, utvikle finmotorikk og utforske ulike materialer. Samtidig gir det rom for ro og tilstedeværelse i en ellers travel tid. Mange barn liker å bruke naturmaterialer eller ting som finnes hjemme – ikke minst fordi det gir en følelse av at alt kan brukes til noe fint.

Enten man sitter ved kjøkkenbordet, i barnehagen eller på skolen, er det lite som slår gleden av å henge opp noe man har laget selv.

Enkle materialer, store muligheter

Det trengs ikke spesialutstyr for å lage julepynt med barn. Her er det papir, garn, doruller, granbar, trepinner og knapper som gjelder. Kanskje kombineres det med litt glitter og lim – eller bare fargeblyanter. Mange av disse materialene har dere allerede hjemme, og barna elsker når noe hverdagslig forvandles til pynt.

Å lage julepynt av gjenbruk eller naturmaterialer gir også en fin anledning til å snakke med barna om miljø, kreativitet og tradisjon.

10 forslag til julepynt barn kan lage

  1. Dorullnisser – Mal doruller røde, lim på bomullsskjegg og tegn ansikt. Enkle og morsomme nisser barna elsker å lage.
  2. Hjerter av perler – Form hjerter med ståltråd og tre på perler i julefarger. Heng dem i vinduet eller på treet.
  3. Papirstjerner – Brett papir i mønster og klipp ut stjerner. Bruk gamle bokark, tegnepapir eller gavepapir.
  4. Kongledyr – Lim øyne og filt på kongler og lag små reinsdyr eller nisser.
  5. Trolldeig – Lag figurer med former eller frihånd, stek dem og mal etterpå. Henges opp i snor.
  6. Juletre av pinner – Samle små pinner og lim dem i trekantform, pynt med små bånd eller knapper.
  7. Fargete appelsinskiver – Tørk appelsinskiver i ovnen og heng dem i vinduet eller på treet. Lukter godt og ser vakkert ut.
  8. Flettekurver av papir – En juleklassiker! Brett og lim papir i fine mønstre og farger.
  9. Garnkuler – Dypp garn i lim, snurr rundt en ballong og la det tørke. Klipp ballongen og få en hul, dekorativ kule.
  10. Granbarnisser – Bruk en bunt granbar som kropp, sett på et nisseansikt og rød lue. Sjarmerende og naturinspirert.

Den viktige juleprosessen

Det viktigste med julepynt for barn er ikke at det blir jevnt, rett eller “pent” – men at det er deres uttrykk. Å skape noe sammen til jul gir tilhørighet, fellesskap og minner. Og når barn får lage julepynt selv, er det ofte det de husker best fra hele førjulstiden. Det blir både dekorasjon og en verdifull opplevelse.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

(Til lekebutikken.)

Posted on

Mal med sugerør – Kreative vindpust og farger

Mal med sugerør – Kreative vindpust og farger

Å male med sugerør er en formingsaktivitet som både er enkel og spennende, og som fenger barn i ulike aldre. Når barn får mulighet til å eksperimentere med farger og teknikker på denne måten, vekkes både nysgjerrighet og skaperglede. Her er det ingen fasit – bare fantasien som setter grenser. Å male med sugerør gir unike og uforutsigbare resultater, noe som gjør opplevelsen ekstra morsom.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Tegne- og malesaker.)

(Til lekebutikken.)

Hva betyr det å male med sugerør?

Å male med sugerør innebærer å blåse maling utover arket gjennom et sugerør, slik at fargen sprer seg i fine, flytende mønstre. Maling blandes med litt vann slik at den blir tynn nok til å blåses utover papiret. Deretter dryppes den fortynnete malingen i små dråper på arket – og så blåser man!

Barn synes det er spennende å se hvordan en liten dråpe plutselig kan forvandle seg til en «eksplosjon» av farge. De kan eksperimentere med hvor mye de blåser, hvilken vinkel de holder sugerøret i, og hvilke farger som legges ved siden av hverandre. Hver gang blir resultatet annerledes.

Hvorfor barn liker å male med sugerør

Det å male med sugerør er ikke bare gøy – det gir også barn verdifull motorisk trening og rom for eksperimentering. Når barn blåser i sugerøret, trener de munnmotorikk, pustekontroll og koordinasjon mellom hånd og øye. I tillegg utvikler de estetisk sans og fargeforståelse når de ser hvordan ulike nyanser flyter sammen eller står i kontrast til hverandre.

Det gir en følelse av mestring når barn oppdager at de kan lage spennende kunstverk helt på egen hånd, med en enkel teknikk. I motsetning til mange andre maleteknikker, trenger ikke motivene å ligne noe – det handler om form, bevegelse og farge.

Forslag til aktiviteter med sugerør og maling

  1. Fargemonstre – Lag små malingsdråper og blås dem i ulike retninger. Lim på øyne og tegn munn etterpå, og barna har skapt sine egne fantasimonstre.
  2. Fargedans – Spill rolig musikk mens barna blåser maling i takt. Dette gir både rytmeforståelse og fine, spontane bilder.
  3. Blomster med blåste kronblad – Drypp maling i midten av arket og blås utover for å lage blomsterformasjoner. Mal stilker og blader etterpå.
  4. Regnværsbilder – Bruk blåtoner og lag bilder som ser ut som regn som faller og sprer seg.
  5. Følelsesbilder – La barna velge farger som representerer en følelse, og blåse dem utover arket. En fin måte å snakke om følelser samtidig som de maler.
  6. Samarbeidsmaleri – Flere barn kan male sammen på ett stort ark og se hvordan deres blåste farger møtes og blander seg.

Tips til gjennomføring

Bruk tykt papir, for eksempel akvarellpapir, som tåler vann. Maling som egner seg godt er vannfarger, flytende akrylmaling eller matfarge blandet med vann. Det kan være lurt å dekke bordet med plastduk, og kanskje bruke maleforkle.

La barna ha god plass og tid. Husk at dette er en prosessaktivitet – målet er ikke å lage noe «pent», men å utforske og skape.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Tegne- og malesaker.)

(Til lekebutikken.)

Posted on

Når fantasien får fritt spillerom – 20 spørsmål for små og store hoder

Når fantasien får fritt spillerom – 20 spørsmål for små og store hoder

Leken » 20 spørsmål » er en klassiker som vekker både nysgjerrighet og latter. Den er enkel å gjennomføre, krever ikke noe utstyr, og gir rom for barn til å bruke både logikk og fantasi. Som selskapslek passer den like godt rundt middagsbordet som på biltur eller i skolegården, og den kan tilpasses alle aldre. Dette er en lek som engasjerer, utfordrer og samler – både barn og voksne.

(Til blogg forside.)

Hva går 20 spørsmål ut på?

I leken «20 spørsmål» skal én person tenke på noe – det kan være et dyr, en ting, en person eller et sted. De andre deltakerne får stille ja- eller nei-spørsmål for å finne ut hva det er. Målet er å gjette riktig innen 20 spørsmål. Leken krever ingen materiell forberedelse, kun skjerpet hørsel, kreative tanker og god kommunikasjon.

For eksempel: «Er det levende?» – «Er det større enn en katt?» – «Kan det fly?»
Spørsmålene leder gruppa nærmere svaret – eller på villspor.

Hvorfor barn elsker 20 spørsmål

Det som gjør «20 spørsmål» så spennende for barn, er at leken lar dem bruke hodet på en leken og utfordrende måte. Barn elsker å resonere, undre seg og prøve å finne sammenhenger. Det gir en følelse av mestring å nærme seg svaret ved hjelp av egne spørsmål. I tillegg oppstår det ofte latter og overraskelse underveis – ikke minst når svaret viser seg å være noe uventet eller morsomt.

Leken trener språkutvikling, logisk tenkning og samarbeid – uten at barna nødvendigvis merker det selv. Den skaper også en sosial ramme for samspill, der alle får bidra og være med.

Slik tilpasser du leken til ulike aldre

Yngre barn (4–7 år):
For de minste barna kan det være lurt å redusere antall spørsmål, for eksempel til 10. Velg kategorier de kjenner godt til, som dyr, mat eller leker. Det kan også være fint å la en voksen hjelpe med å formulere spørsmål, eller gi hint underveis.

Mellomstore barn (8–12 år):
Denne gruppen kan som regel gjennomføre leken etter vanlige regler. De klarer ofte å lage gode spørsmål og holde styr på hvor mange de har stilt. Her kan man innføre litt mer utfordrende kategorier som kjente personer, yrker eller land.

Eldre barn og ungdom:
Her kan man variere med temaer som historiske hendelser, abstrakte begreper eller til og med egne kategorier som bare familien kjenner til. For ekstra utfordring kan man spille med færre spørsmål eller sette tidsbegrensning.

Ideer til å gjøre leken enda mer spennende

  • Lag kategorikort: Skriv ned kategorier på små lapper, og trekk én kategori før hver runde.
  • Bytt roller ofte: La barna både stille spørsmål og tenke ut svar – variasjon holder interessen oppe.
  • Teamspill: Del gruppen i to lag som konkurrerer om å løse flest oppgaver med færrest spørsmål.
  • Temarunder: Kjør runder med bare matvarer, dyr, kjente figurer eller gjenstander fra huset.

Disse variasjonene gjør at leken holder seg frisk og engasjerende, selv etter mange runder.

(Til blogg forside.)

Posted on

Garnmagi mellom små fingre – fingerstrikking for barn

Garnmagi mellom små fingre – fingerstrikking for barn

Fingerstrikking er en enkel og engasjerende aktivitet som lar barn utforske kreativiteten sin med bare garn og egne hender. Uten behov for pinner eller annet utstyr, kan barn lage alt fra armbånd til skjerf, samtidig som de utvikler finmotorikk og tålmodighet. Denne håndarbeidsteknikken er både lærerik og morsom, og gir barna en følelse av mestring når de ser resultatet av sitt eget arbeid.

(Til blogg forside.)

Hva er fingerstrikking?

Fingerstrikking er en teknikk der man bruker fingrene som strikkepinner for å lage en lang, sammenhengende snor av garn. Dette gjør det enkelt for barn å lære grunnleggende strikketeknikker uten å måtte håndtere tradisjonelle strikkepinner. Ved å vikle garnet rundt fingrene i en bestemt rekkefølge og deretter trekke det nederste laget over det øverste, skapes det en kjede som kan brukes til ulike prosjekter.

Slik kommer du i gang med fingerstrikking

For å starte med fingerstrikking trenger du:

  • Et nøste med garn (helst tykt og mykt for nybegynnere)
  • Dine egne fingre

Følg disse trinnene:

  1. Hold garnet mellom tommelen og pekefingeren, og la det henge nedover håndflaten.
  2. Vikle garnet rundt pekefingeren, deretter langfingeren, ringfingeren og lillefingeren.
  3. Vikle garnet tilbake fra lillefingeren til pekefingeren, slik at hvert finger har to løkker.
  4. Trekk den nederste løkken over den øverste på hver finger.
  5. Gjenta prosessen med å vikle garnet og trekke løkker over, til du har ønsket lengde på strikken.

For en visuell demonstrasjon, kan denne videoen fra Garnstudio – Drops design – være til hjelp.

Hvorfor fingerstrikking er lærerikt og morsomt for barn

Fingerstrikking gir barn muligheten til å utvikle flere ferdigheter:

  • Finmotorikk: Bevegelsene som kreves for å vikle og trekke garnet forbedrer hånd-øye-koordinasjonen.
  • Konsentrasjon: Å følge mønsteret og holde styr på løkkene krever fokus.
  • Kreativitet: Barn kan eksperimentere med farger og lage egne design.
  • Tålmodighet: Prosessen lærer barn verdien av å jobbe mot et mål over tid.

I tillegg gir det en stor tilfredsstillelse å se et ferdig produkt som man har laget selv.

Prosjekter barn kan lage med fingerstrikking

Etter å ha mestret grunnteknikken, kan barn bruke sine fingerstrikkede snorer til å lage:

  • Armbånd og halskjeder: Ved å bruke forskjellige farger og lengder.
  • Skjerf: Ved å lage lengre snorer og eventuelt sy dem sammen.
  • Pannebånd: Perfekt for kjøligere dager.
  • Belter: Som en morsom tillegg til antrekket.
  • Dekorasjoner: Som for eksempel å lage bokstaver eller figurer til å henge opp.

Disse prosjektene gir barna en konkret belønning for deres innsats og kan også være flotte gaver til venner og familie.

(Til blogg forside.)

Posted on

Kaste på stikka – En klassisk lek i ny drakt

Kaste på stikka – En klassisk lek i ny drakt

Kaste på stikka er en tradisjonsrik lek som har vært spilt av barn i generasjoner. Den er enkel å lære, krever lite utstyr, og passer like godt ute i skolegården som på hyttetunet eller hjemme i hagen. For barn er dette en lek som både utfordrer presisjon og gir spenning.

Denne klassiske leken gir barn en god blanding av konkurranse og moro, og passer godt i situasjoner der flere barn skal aktiviseres uten avansert utstyr.

(Til blogg forside.)

Hva er egentlig kaste på stikka?

Kaste på stikka er en enkel ferdighetslek hvor barna kaster mynter eller lignende mot en pinne, også kalt «stikka», som står plantet i bakken. Den som kaster mynten nærmest stikka, vinner runden. Leken har tradisjonelt blitt spilt med ekte mynter, men kan i dag altså like gjerne gjøres med steiner, brikker, eller lignende.

Alt som trengs er en stikke eller pinne som står støtt, og brikker/steiner/mynter til hver deltaker. Det er også mulig å bruke en flat vegg som mål, og spille «mot veggen», men varianten med stikka gir leken en morsommere utendørsdimensjon.

Slik leker man kaste på stikka

Barna stiller seg opp i en bestemt avstand fra stikka, og kaster en og en mynt/stein mot pinnen. Den som får mynten/steinen nærmest, vinner alle myntene/steinene som ble kastet i den runden. Om noen klarer å treffe stikka direkte, regnes det gjerne som «fulltreffer» og gir ekstra poeng eller automatisk seier i runden.

Et enkelt regelsett kan se slik ut:

  • Alle spillere har likt antall mynter/steiner/brikker (f.eks. 3 hver).
  • Kasterekken går på rundgang.
  • Den som kaster nærmest, får alle mynter/steiner i runden.
  • Myntene/Steinene samles sammen før ny runde.

Leken kan også tilpasses: For yngre barn kan man redusere avstanden, eller tillate flere kast per runde.

Hvorfor er dette en spennende lek for barn?

Det er noe umiddelbart engasjerende med å kaste og se hvor mynten eller steinen lander. Barn liker spenningen ved å konkurrere på en uhøytidelig måte, og det oppstår ofte mye latter, heiing og små rivaliseringer. I tillegg trener barna på motorikk, øyemål og konsentrasjon.

Kaste på stikka er også en sosial lek som får barn til å vente på tur, følge regler og respektere utfallet – ferdigheter som er viktige i all samhandling.

Tradisjon og nostalgi møter ny lekelyst

For mange voksne vil kaste på stikka vekke minner fra barndommens skolegårder og sommerdager. Å introdusere denne leken til nye generasjoner barn gir både en følelse av kontinuitet og glede. Leken er tidløs, lett å gjennomføre og gir et lite snev av konkurranse uten at det blir for alvorlig.

Det at barna kan bruke mynter, små runde steiner eller til og med hjemmelagde brikker gjør den tilgjengelig overalt – og bidrar til kreativ lek og improvisasjon.

(Til blogg forside.)

Kaste på stikka er en tradisjonsrik lek som har vært spilt av barn i generasjoner. Den er enkel å lære, krever lite utstyr, og passer like godt ute i skolegården som på hyttetunet eller hjemme i hagen. For barn er dette en lek som både utfordrer presisjon og gir spenning – hvem får flest mynter? Og hvem vinner hele potten?

Denne klassiske leken gir barn en god blanding av konkurranse og moro, og passer godt i situasjoner der flere barn skal aktiviseres uten avansert utstyr.

(Til blogg forside.)

Hva er egentlig kaste på stikka?

Kaste på stikka er en enkel ferdighetslek hvor barna kaster mynter mot en pinne, også kalt «stikka», som står plantet i bakken. Den som kaster mynten nærmest stikka, vinner runden. Leken har tradisjonelt blitt spilt med ekte mynter, men kan like gjerne gjøres med steiner eller metallbrikker i dag.

Alt som trengs er en stikke eller pinne som står støtt, og mynter eller brikker til hver deltaker. Det er også mulig å bruke en flat vegg som mål, og spille «mot veggen», men varianten med stikka gir leken en morsommere utendørsdimensjon.

Slik leker man kaste på stikka

Barna stiller seg opp i en bestemt avstand fra stikka, og kaster en og en mynt mot pinnen. Den som får mynten nærmest, vinner alle myntene som ble kastet i den runden. Om noen klarer å treffe stikka direkte, regnes det gjerne som «fulltreffer» og gir ekstra poeng eller automatisk seier i runden.

Et enkelt regelsett kan se slik ut:

  • Alle spillere har likt antall mynter (f.eks. 3 hver).
  • Kasterekken går på rundgang.
  • Den som kaster nærmest, får alle mynter i runden.
  • Myntene samles sammen før ny runde.

Leken kan også tilpasses: For yngre barn kan man redusere avstanden, eller tillate flere kast per runde.

Hvorfor er dette en spennende lek for barn?

Det er noe umiddelbart engasjerende med å kaste og se hvor mynten lander. Barn liker spenningen ved å konkurrere på en uhøytidelig måte, og det oppstår ofte mye latter, heiing og små rivaliseringer. I tillegg trener barna på motorikk, øyemål og konsentrasjon.

Kaste på stikka er også en sosial lek som får barn til å vente på tur, følge regler og respektere utfallet – ferdigheter som er viktige i all samhandling.

Tradisjon og nostalgi møter ny lekelyst

For mange voksne vil kaste på stikka vekke minner fra barndommens skolegårder og sommerdager. Å introdusere denne leken til nye generasjoner barn gir både en følelse av kontinuitet og glede. Leken er tidløs, lett å gjennomføre og gir et lite snev av konkurranse uten at det blir for alvorlig.

Det at barna kan bruke mynter, små runde steiner eller til og med hjemmelagde brikker gjør den tilgjengelig overalt – og bidrar til kreativ lek og improvisasjon.

(Til blogg forside.)

Posted on

Nisseverksted med små hender – julens mest sjarmerende figurer

Nisseverksted med små hender – julens mest sjarmerende figurer

Julen er en tid for lys, forventning og kreativ utfoldelse. Å lage sine egne nisser gir barn en konkret måte å ta del i juleforberedelsene på, samtidig som de får bruke fantasien og utvikle både motorikk og skaperglede. Det finnes uendelig mange måter barn kan lage nisser på – med doruller, granbar, filt, kongler eller stoffrester. Og det aller beste? Det handler ikke om resultatet, men om selve prosessen.

(Til blogg forside.)

Nissen – en julefavoritt for store og små

Nisser hører hjemme i enhver julepyntet stue, og for barn har nissen en helt spesiell plass i hjertet. Han er magisk, snill og litt rampete – og å lage sin egen nisse gir en helt annen tilknytning til både figuren og julen. Når barn lager sine egne nisser, blir det også enklere å la leken og fantasien få plass i hverdagen.

Å lage nisser med det du har

Det fine med å lage nisser til jul, er at man kan bruke det man har tilgjengelig. Her er åtte forslag til hvordan barn kan lage nisser av ulike materialer:

  1. Dorullenisse: Mal dorullen rød, lim på en vattkule som hode, og lag skjegg av bomull. En liten filtbit blir til nisselue.
  2. Granbarnisse: Bruk en potte eller bøtte som base, fest granbar rundt og pynt med nisselue og nese.
  3. Konglenisse: Bruk en kongle som kropp og lim på hode og lue av filt eller stoff. Skjegg kan lages av garn eller ull.
  4. Filtnisse: Klipp til kropp og lue i filt og lim sammen. Garn til skjegg og knapper til øyne gir liv til figuren.
  5. Nisse i tråd: Lag en liten kropp av papp, og surr rødt garn rundt. Lim på øyne og nese – kanskje med en liten dusk på lua?
  6. Papirnisse: Brett en nisse av origamipapir, eller klipp og lim fra rødt og hvitt ark. Enkle former kan bli veldig dekorative.
  7. Steinnisse: Mal en stein rød og hvit, og tegn på øyne og skjegg. En koselig og tung liten julepynt.
  8. Tøynisse: Sy en liten nisse av gamle stoffrester. Den kan fylles med vatt og få brodert ansikt. Flott som pynt eller som gave.

Alle disse nissene kan pyntes videre med perler, knapper, glanspapir eller glitter – og blir unike, akkurat som barna som lager dem.

Pynt med noe man har laget selv

Å lage nisser sammen med barn er en koselig og meningsfull aktivitet, spesielt når julen nærmer seg. Når barna får bidra til julepynten, får de eierskap til høytiden og stolthet over det de har laget. Det blir rett og slett hyggeligere å pynte med nisser som har opphav i små hender og store ideer.

Å lage nisser – Selve prosessen gir verdifulle erfaringer

Det viktigste med å lage nisser til jul er ikke hvordan de ser ut – men hva som skjer underveis. Barn får øve seg på klipping, liming, forming og fargebruk. De må ta valg, være tålmodige og bruke fantasien. Dette er viktige erfaringer, og gjør prosessen like verdifull som resultatet. Kanskje viktigere.

(Til blogg forside.)

Posted on

Skaperglede og formingsaktiviteter – Lage nisse av granbar

Skaperglede og formingsaktiviteter – Lage nisse av granbar

Når vinteren nærmer seg og lukten av gran fyller luften, er det tid for å lage noe koselig sammen. Å lage nisse av granbar er en hyggelig og kreativ juleaktivitet for barn – både ute og inne. Her kombineres naturmaterialer, fantasi og skaperglede i en formingsprosess som gir både mestring og dekorative resultater. Granbarnisser gir en varm og lun julestemning, og det å lage dem sammen gir minner som varer.

(Til blogg forside.)

Naturmaterialer gir ekte julestemning

Granbar er et materiale mange barn kjenner godt fra før. Det lukter godt, føles mykt og hører naturlig med i førjulstiden. Når barn får lage en nisse av granbar, lærer de å bruke det naturen gir – på en måte som både er bærekraftig og estetisk. Det er noe helt eget ved å se en nisse ta form fra grener og kvister, og for mange barn er det ekstra stas å hente materialene selv i skogen eller hagen.

Å lage en nisse av granbar

Å lage en nisse av granbar krever ikke mye utstyr, og barn kan være med på hele prosessen. Her er en enkel fremgangsmåte:

Du trenger:

  • En blomsterpotte, bøtte eller stor kurv som base
  • Hønsenetting (valgfritt) eller en stokk til å feste granbar på
  • Granbar i passe størrelse
  • Strips, ståltråd eller hyssing
  • En rød lue (kan sys eller kjøpes)
  • En stor trekloss, en ball eller vattkule til nese
  • Øyne (kan lages av filt, knapper eller males)

Slik gjør du:

  1. Sett fast stokken eller nettingen i potten.
  2. Fest granbar tett rundt stokken eller nettingen slik at det danner en kropp.
  3. Bruk strips eller ståltråd for å holde grener på plass.
  4. Plasser lua på toppen – gjerne litt på snei.
  5. Lim eller fest på nesa og øyne.
  6. Pynt med skjerf, votter eller små detaljer om ønskelig.

Resultatet blir en herlig bustete nisse med granbarskjegg – som kan stå ute hele adventstiden.

Prosessen er like viktig som resultatet

For barn handler det ikke bare om det ferdige produktet, men om hele prosessen underveis. Å klippe, binde, pynte og finne løsninger sammen styrker både motorikk, samarbeid og kreativitet. Når barn får tid og rom til å lage, opplever de mestring og stolthet – og det er ofte de små justeringene og de skjeve nesene som gir mest sjarm.

Barn som lager nisse av granbar får også et forhold til materialene de bruker. De kjenner forskjell på ferskt og tørt granbar, lærer hvordan man fester ting sammen, og får erfaring med tredimensjonale former. Dette er verdifull læring – som også gir glede.

Å lage nisse av granbar – Et møte mellom barn og natur

En nisse laget av granbar er ikke bare en julepynt – det er et lite kunstverk med sjel. Den kan stå på trappen, i hagen eller utenfor barnehagen og hilse alle velkommen. Og når barn får vise frem det de har laget, vokser både selvfølelse og stolthet. Kanskje blir det starten på en ny juletradisjon?

(Til blogg forside.)

Posted on

Fra dorull til kunstverk – skaperglede med enkle midler

Fra dorull til kunstverk – skaperglede med enkle midler

Det er lite som slår gleden barn føler når de kan lage noe helt selv – og enda bedre blir det med kreative ideer og forming av noe så enkelt som doruller. Doruller gir uendelige muligheter for både skaperglede og læring. Det er en rimelig og lett tilgjengelig ressurs, og for barn er det ekstra gøy å se at noe som vanligvis havner i søpla, kan bli til noe vakkert eller nyttig. Å lage ting med doruller gir både mestring, undring og muligheter til å uttrykke seg – og mange av prosjektene kan faktisk brukes som pynt eller i lek etterpå.

(Til blogg forside.)

Doruller som utgangspunkt for kreative ideer

Barn liker å lage ting med hendene – og doruller er akkurat passe store og lette å håndtere. De er også runde, tynne og fleksible, og kan forvandles til figurer, dyr, raketter og mye mer. Når barn får bruke doruller som utgangspunkt for formingsaktiviteter, stimuleres både kreativitet, fantasi og finmotorikk. I tillegg får barna eierskap til resultatet, og mange liker å bruke det de har laget i lek eller som gave til noen de er glade i.

10 kreative ideer med doruller

  1. Kikkert
    To doruller limes sammen side om side. Dekoreres med maling, tape eller papir. Fest hyssing som bånd, og plutselig har barnet sitt eget oppdagelsesverktøy.
  2. Sommerfugl
    Mal dorullen og lim på vinger laget av kartong. Pynt med glitter, knapper og piperensere som følehorn.
  3. Lanterne
    Klipp ut små vinduer i dorullen, og plasser et LED-telys inni. Perfekt som pynt på bordet eller i vinduet.
  4. Dyr i jungelen
    Giraffer, løver, aper – mal dorullen og lim på ører, haler og armer av papir. En hel dyrehage kan skapes.
  5. Nisse eller påskehare
    Pynt doruller til høytidene med røde hatter eller lange ører. Et koselig innslag i sesongpynten.
  6. Penneholder
    Dekorer dorullen og lim den fast på en pappplate for stabilitet. Enkle, fine holdere til blyanter og tusjer.
  7. Blomstertrykk
    Klem dorullen flat i én ende så den blir hjerteformet. Dypp i maling og trykk blomster på papir.
  8. Rakett
    Lag spiss hatt av papir og lim på toppen. Mal i glade farger og lim på “flammer” av bånd eller silkepapir nederst.
  9. Mini-dukker
    Tegn ansikt, lag klær av stoffrester og lag små dukker barnet kan bruke i fortellinger og lek.
  10. Kikkert med “hemmelige” tegn
    Som vanlig kikkert, men med cellofanbiter limt foran for å skape farget “syn” – ekstra gøy i utelek.

Nyttig, vakkert og fantasifullt

Noen dorullprosjekter kan være dekorative, mens andre kan brukes i lek, rollespill eller som praktiske ting. For barn er det ekstra stas når det de lager ikke bare er for pynt – men kan brukes i hverdagen. En dorull som penneholder eller lykt gir mening og verdi. Andre prosjekter – som nisser, dyr eller blomster – er med på å skape stemning og glede, både i rommet og hos dem som lager det.

Tilpass aktivitetene etter barnets alder

Det fine med doruller er at de kan brukes til formingsaktiviteter for barn i mange aldre. De minste kan male og klistre, mens eldre barn gjerne klipper, tegner detaljer og lager avanserte konstruksjoner. Det er også enkelt å lage disse prosjektene sammen i grupper – både hjemme og i barnehage eller skole.

(Til blogg forside.)